搜狐:目前全球很火的LAT是什么“黑科技”?

撰写人:环球培训教务部 发表日期:四月 24th, 2017

LAT

  LAT是联合国力推的一套教育技术,目前已经成为职业教育领域的热点之一,并被国外大量教育机构使用。那么,这种技术到底厉害在哪里?为什么会被公认为是可能改变职业教育模式的“黑科技”?

  有一个著名的斯金纳实验:这个实验是在一个有食物开关的笼子里饲养小白鼠。如果每次按开关都只投放固定数量的食物,那小白鼠只会在感到饥饿的时候按开关。但是如果每次按开关投放的食物数量是随机的,有时候1份,有时候2份,有时候没有,这时候,小白鼠就会不停地去按开关。像这种不确定的奖励,就是成瘾培养中常用的技术之一。据联合国训练研究所(UNITAR)的专家介绍,使用这些方法,就像“黑客“,不过”黑“的不是电脑,而是真正的人脑。我们并不需要依靠游戏为生,但很多人却沉迷其中。科学家在研究和对抗成瘾的过程中,发现我们完全能“变废为宝”。当成瘾技术同学习结合起来,它就能帮用户培养起良好的学习习惯。

  LAT,中文翻译成:学习成瘾技术。这是一个非常新的领域,它涉及到人格发展、动机、游戏化等一系列前沿理论和研究成果。以软件学习为例,为什么很多人觉得学开发很难?联合国训练研究所的研究表明,绝大多数的原因其实出在教学设计和实施上,课程中动机(如何让学生获得持续学习的动力?)、难度设计(如何稳定设计学习难度台阶)等是否合理和最终的教学效果正相关,这也同富格(Fogg)的行为模型理论是一致的,该理论认为,行为的形成需要动机、能力和触发器同时具备。在LAT中,教学设计需要逐步提高难度,从而形成健壮的“心流”。

  今天很多国外的教育机构都采用了学习成瘾技术。比如外语学习软件Duolingo,知名的线上教育机构Coursera等等。不仅是教育机构,很多IT公司也纷纷加入这一趋势,微软为其流行的游戏“我的世界”(Minecraft)专门设计了教育版,苹果则推出了针对Swift编程学习的“Playgrounds”应用。

  但目前国内,能将LAT技术和职业教育结合的方案还处于空白状态。更为令人忧虑的是,LAT技术对课程研发者和实施教师的要求非常高,而国内掌握LAT理论和实践技术的老师更是凤毛麟角。

  为此,联合国训练研究所上海亚太中心、苹果公司上海培训中心、华东人才软件学院共同合作,将“GPST卓越软件工程师项目”引入中国。这也是目前国内第一个LAT职业教育项目。它不仅为国内带来了最新的人工智能、增强现实等技术的教学方案。更重要的是,这套课程体系完全基于LAT技术开发,并将于近期向国内本专科院校全面开放,成为LAT师资培养的启动项目。该项目将以上海为基地,每年举办2期“GPST卓越软件工程师示范班”,为国内院校实施LAT提供标杆。并结合各地GPST授权实训基地提供师资培训,组建2级人才培训体系。以点带面,培养一批真正掌握LAT教学方法的本土师资人才,促进中国职业教育的提升和发展。

文章来源:http://mt.sohu.com/20170421/n489820752.shtml

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